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Comprensivo “Francesco Paolo Polizzano” di Gangi hanno ufficializzato
una collaborazione per l’attuazione di percorsi educativi e formativi a
favore di docenti, studenti e cittadini per la valorizzazione del
territorio in chiave naturalistica e geologica.
L’accordo rientra tra le indicazioni generali fornite dall’Unesco per il
rafforzamento dell’identità e della consapevolezza del valore ambientale
e geologico da parte degli abitanti del territorio del Geoparco Mondiale
Unesco Madonie, di cui l’Ente Parco è soggetto gestore.
“Puntiamo alle nuove generazioni perché questo processo innesca un
cambiamento culturale”, spiega Caltagirone. “Lavoriamo per ottenere il
cartellino verde – ha proseguito -Siamo al bivio, stiamo avviando
incontri con i Comuni per diffondere il valore dell’essere Geopark,
l’orgoglio di essere marchio UNESCO. La didattica ha un ruolo strategico
per costruire una società consapevole. Gangi rappresenta già un modello
e avvieremo programmi di reciproco arricchimento”.
Anche il sindaco di Gangi Giuseppe Ferrarello ha espresso “Soddisfazione
per la compresenza di tutti e quattro i soggetti presenti per l’avvio di
una azione istituzionale. Parco, Gal, Comune e istituzioni scolastiche
sono pronti a lavorare insieme. Inizia un cammino, siamo ad avviare il
proprio percorso in seno al progetto Geopark”, ha concluso.
Per il presidente del Gal Francesco Migliazzo questa è “Una delle
numerose occasioni per fare comprendere al territorio le potenzialità di
questo strumento. Sin da subito abbiamo sperimentato piena sintonia con
l’Ente Parco. I 22 Comuni nei confini Geopark sono una risorsa di
bellezza, ed è necessaria compattezza. E le scuole sono cassa di
risonanza delle comunità”.
Il Dirigente dell’Istituto Comprensivo “Francesco Paolo Polizzano”
Francesco Serio ha auspicato di allargare questo esperimento a tutto il
territorio scolastico. “Investire sulla scuola è un passo fondamentale,
noi ci abbiamo già lavorato grazie ai fratelli Torre. La conoscenza
porta al rispetto, alla valorizzazione ed alla progressiva costruzione
comune dell’identità madonita e dei suoi luoghi”. Il geologo Fabio Torre
ha ricordato come “Un lungo lavoro sia stato fatto sul territorio.
L’Italia è terza per numero di Geoparchi rappresentati.
Il protocollo parte da Gangi per sottolineare il valore di una area dove la didattica
geologica è già stata sperimentata con successo. Un modello che
allargheremo agli altri istituti comprensivi”. Anche per Alessandro
Torre “La scuola può essere collante per i 22 Comuni, ed il marchio
UNESCO può rappresentare un valore aggiunto di identità e orgoglio”.
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